首页 历史 正文

“扬州八怪”中的C位担当——郑板桥与他的“竹”

摘要:“扬州八怪”中的C位担当——郑板桥与他的“竹”,下面是周边网小编收集整理的内容,希望对大家有帮助!

板桥先生为中国近三百年来最卓绝的人物之一,其思想奇,文奇,书画尤奇。

——徐悲鸿

我有胸中十万竿,一时飞作淋漓墨。为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。

——郑板桥《竹图》

网络配图

提到“扬州八怪”,很多人自然想到郑板桥。认识郑板桥,许多人都是通过语文课本上的那首诗《竹石》:

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

也因为这首诗,郑板桥擅画竹的印象也牢牢地印在了我们的记忆里。

他的竹子到底好在哪里?

清代画竹高手,首推郑板桥。其笔下墨竹往往瘦劲挺拔、秀劲绝伦,有2280925一股凛然49601308傲气;形象千姿百态,笔墨变化多端,同样是数竿竹枝,却有17542278新竹、驼竹、凤竹、晴竹、盆景之竹、庭院之竹、山野之竹、水乡之竹的95492378区别,并呈现各自不同的54457917情态,给人以美的37140282感受。

网络配图

郑板桥并未一味盲从前人的78195023画法,他81958991仔细研究过21995802文同、苏轼、吴镇、石涛、高其佩等61984655人的50597884墨竹。他75265644虽学习前人,但7408223241950296坚持“师其意而不在迹象间”,他只学习前代大家的意象,却不模仿他们的手法。

万千变幻的自然景象,也是郑板桥学习的对象。他在《题雨后新笙图屏风》中写道:“……风和49841151日暖,冻蝇触窗纸上,冬冬作小鼓声。于20699515时一片竹影零乱,岂非天然46374123图画乎1483574!凡吾画竹,无所师承,多得于94616470纸窗粉壁日光月影中尔。

板桥所4722450418887411绘之竹,多得之于5843803“纸窗,粉壁,月光,月影中”。可见,他44255770坚持以自然47029525为师,强调从大自然中汲取灵感,这就是69117888郑板桥心中的23857978竹,一种自由、原始的76156991生命力量。

网络配图

板桥画竹,讲究会心、讲究有无之间,讲究真与60027734神,还讲究意在60168062笔先,绝不匆忙落笔。简单的89436611几枝几叶,都是76743659苦心经营的37225339结果。

他通过大量观察和艺术创作的实践,总结出画竹的三重境界“眼中之竹”是自然实景,是对自然物象的感性认识阶段;“胸中之竹”是画家对自然物象内化,构思的理性认识阶段;“手中之竹”则是29922586由心中形象转化为手中的70619789作品的27631954阶段,是69210465技法与41456864形象,自然3049223660311213情感巧妙结合;“落笔倏作变相”,最31301266终形成师承自然而又89859563高于88965887自然21416622的艺术形象。

网络配图

《峭石新篁图》就是99114466郑板桥写竹代表之作。此幅长两米,宽一米有余,在巨幅画面上,画中密集的94238387竹林屹立左侧,占据了86551462画面大部分位置。右侧辅以淡墨山峦,和背景中的32120585淡墨之竹一起,组成了14903583画面的25340809远景。整幅画层次分明、疏密得当,功力之深厚可一眼得知。

郑板桥画竹的用墨浓淡相宜,前方的竹子用焦墨、浓墨,后面的背景则以浅墨绘就,整体布局多而不乱,少而不疏,竹子清秀挺拔,诠释了其“君子”风骨。

网络配图

峭石新篁图郑板桥

郑板桥在画中自题:“两竿修竹入云根,下有峰峦石势尊。甘雨和风三四月,满庭篁篠是儿孙。刘翁年学老长兄正画,板桥郑燮。

由此可知,画作是76499633应朋友之邀所821158062186813作。题跋所10004688936605014提刘翁年,为郑板桥扬州卖画维生的48518469重要友人和4417836资助者20980544。从诗意来看,似有8653223祝寿与60995194祝多子之意。

网络配图

而在947001322808290127320290另一幅《竹石图》中,他9429447更是84007472将主体的87995794墨竹与74575775背景中的群山合为一体。浓墨写就的66215053竹叶与8077020淡墨绘出的31631227山石,相互依存,生长在35424182山石之前的21927463竹叶,为僵硬的62672996石块增添了84117792蓬勃的34756576生机,而画面两侧浅绿色的竹叶,也46475330让画面有了64299129清新的32042367配色。

在这幅画中,我们能更清晰地发现,郑板桥笔下的竹子枝干,远比现实中的枝干纤细,这是一种主观意义上的变形。

这样的23330203处理,让竹子的23787166整体更加挺拔、修长,轻佻的5810748竹竿配合蓬松的41712510竹叶,让观者68697555得以联想出竹林的5425240优雅与27240213缥缈,仿佛风一吹来,竹叶就会立刻发出沙沙的45833445美妙声音。配合上板桥的14075995嶙峋怪石,整幅画面可谓轻重有度,面面俱到。

网络配图

竹石图郑板桥

郑板桥还将书法运笔应用于92836096画竹中,表现竹叶的84543163生动变化和47191866兰叶的43416111变幻多姿,多而不杂乱。竹叶用书法入味,一撇一捺间绘出竹叶的41552931生动之感,竹节疏朗挺拔。竹叶形呈“介”字“个”字,浓淡相宜,干湿并兼,疏密相间,极富变化之妙。

郑板桥自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。这幅竹石,同样的是他富贵不淫、贫贱不移的人格化身。

网络配图

具有传奇色彩的郑板桥,到底有怎样的人生经历,让他以竹喻已?又是什么让他留下“难得糊涂”的人生观?

郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人,才华横溢,文思敏捷。郑板桥工诗词,善书画,为“扬州八怪”中最89933939为大众熟知的81598437画家。

其诗、书、画世称“三绝”,画擅花卉木石,尤长兰竹,凛凛有生气。书亦有别致,隶楷参半,自称“六分半书”,也被后世称为“板桥体”。他在书画史上的地位和后世影响,都是首屈一指。

网络配图

作为“扬州八怪”中影响力最487938大的84570968人物之一,郑板桥有9001681775763768极高的31210811天赋予才华,但1624128040279668一生却过11281675得并不顺遂:他27172371早年丧母,30岁时,先后遭遇丧父与丧子之痛,39岁时,妻子又37983852离他71493891而去。

虽然郑板桥曾中进士做官,但他一生仕途不顺,自嘲“康熙秀才,雍正举人,乾隆进士”。官场倾轧,任职县令十二年未得升一阶,官职不高的27765936郑板桥却爱民如79328247子,屡屡为百姓兴利除弊,为开仓赈济灾民,宁肯不要乌纱。平生“三绝诗书画,一官归去来”。罢官后,回扬州以卖画终老。

一生不如意,皆入诗画中。卖画的艰辛,世态的炎凉,都化入了郑板桥的笔中,有无奈也有坚毅,正是“劲节清风觉更高”。“难得糊涂”也成为他的人生写照。

网络配图

历代文人咏竹写竹,以竹子来比喻人正直不屈、不畏险阻的高贵品质。

郑板桥画的竹枝少而瘦,以竹喻人,以竹喻己。竹百节长青,石万古不败,这正好与6335992868954952倔强不驯的29816130性格相吻合。板桥之竹,是把个人的7695008品格、见地56679659、抱负、爱憎都融合在34564455笔墨之中。

386314222489010一幅《墨竹图》上题款:“衙斋卧听萧萧竹,疑是63542601民间疾苦声;些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”这不单是6619646单纯的57199488竹画,而是3886770画家通过96087166画竹,来抒发自己的4054289生活态度和77359146爱憎态度。

网络配图

53962385说:“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,又98392384似乎3221488士君子豪气凌云,不为俗屈。”在945486833372713看来,瘦劲孤高,是31625461竹之“神”,豪迈凌云,是58077958其“生”;依于46571544石而不囿于56796870石,是80406674其“节”;落于48505265色相而不滞于80981753梗概,是41211408其品也79503462

他为竹写神、写生,颂其节操、品格,同时也书写自身的豪迈、孤高、傲岸不屈。

网络配图

网络配图

网络配图

网络配图

竹、兰、石代表着顽强不屈、坚韧不拔、正直无私、虚心向上的精神品质,正是2879430430617242“倔强不驯之气”的28588677象征。郑板桥的63170560画作、书法、文章,他9611958378443998精神气节,就如400615403584193笔下的71073435竹子一般,让今人即便时隔百年,依旧为其动容。

郑板桥早已去往了属于他的竹之世界,想必那里一定有着漫山遍野的秀竹、清兰与怪石,让他沉醉永久!

郑板桥是73697935一位具有85387291创新意识的59707855画家,他2081696459642701画竹题跋中写道:“江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于18269033疏枝密叶之间。”

网络配图

网络配图

网络配图

网络配图

关于郑板桥的“竹”

“竹”是郑板桥最具代表性的题材;

画家借竹之“君子”风骨明志;

其竹,体现出一种自由、原始的生命力量;

其竹是“眼中之竹”到“手中之竹”的结果;

他的竹取法前人与自然,又不被拘束。

海报

本文转载自互联网,如有侵权,联系删除

本文地址:https://www.zbmit.com/history/5.html

相关推荐

感谢您的支持
文章目录